无锡市凤翔实验学校

时间:2017年03月31日 信息来源:本站原创 加入收藏 】【 字体:

无锡市凤翔实验学校足球点校三年规划(2015---2017)

一、现状分析(背景分析)

我校是一所九年一贯制的实验学校。现初中有36个班。小学有25个班。学校学生总人数达2000多人,专职体育教师12人。其中足球专业教师1名。 有标准篮球场9片,300米田径场1片,足球场地1个。

1、体育特色

    每所学校在发展的过程中,体育都会形成一定的传统,本校从2008年建校以来,一直是区体育传统强校,2012年又成为北塘区小学足球特色学校,随着学校条件的完善,领导、社会对体育特色工作关注程度的提高,再加上学生对足球越来越来喜爱,因此,我校申请足球点校。

2、场地优势

    学校体育场地制约着学校的体育发展,我校从建校起规划了充裕的体育场地,现学校拥有的1片田径场成为学校日常教学的一道风景线,课中、课间场地上到处呈现学生运动的身影。尤其足球草坪更是给孩子们带来无限的欢乐。这是在本区所有的学校中是难得见的。

二、规划具体实施方案

1)、具体措施

20151---20156

1、全校报名招募(初一、初二和小学三到五年级)选拔有一定足球基础的学生组建校中学、小学足球队。

2、添置部分足球专用器材(100只足球、40个标志桶、足球鞋和小型足球门)保证足球活动的正常进行。

    3、丰富学生的文体活动,每周二、周五进行足球社团活动。足球社团活动,以学生兴趣为出发点,自愿报名,适当选择。

    4、聘请专业教练,进行带教工作。

    5、成立校足球领导工作小组,安排专任的体育教师进行日常的社团活动和训练工作。

    6、有可能在校内以年级为组别,以每班为参赛队伍进行比赛。推动足球运动的发展和学生体育锻炼的热情,促使学生身体运动智能的发展。

    7、积极组队参加各级组织的足球比赛。

20159---20166

    1、继续开展足球社团活动,使足球社团的学生具有一定的足球基本技术,能欣赏各种足球比赛,并能加以适当的点评。

    2、通过带教,使校内的体育教师及负责足球日常工作的教师具有一定的训练水准,提高教师的业务能力。

    3、足球队与兄弟学校进行足球教学比赛,进一步推动足球训练和检验训练成果。

    4、利用周六和寒暑假组织好足球队的训练工作,并保证经费到位,选拔和更新足球队成员,保证足球队具有新鲜的血液和较高的战斗力。

    5、继续在校内开展足球比赛,通过比赛推动学校体育工作,增强学生体质。

    6、以足球为核心,推进全校教师的健身活动,在中青年教师队伍中成立学校教师足球队,不断提高体育教师的训练能力。

    7、组队参加市、区组织的足球比赛,力争获得较好的成绩。

20169---20176

    1、完善足球社团活动,以足球社团活动为基础,以足球队为窗口,争创足球从点校到特色学校。

    2、通过培训和交流,不断提升学校体育教师足球教学和训练水平。

    3、利用足球队的训练,不断强化足球的基本技战术,同时对学生进行思想品德教育,使德育工作与日常训练工作能有机地结合。

    4、在校内成立初中和小学足球队,保证梯队的建设,从而进一步提升足球的水平。

    5、为了保证足球队正常训练工作和足球社团的正常开展,力争能早日布置使用学校室内体育馆。

    6、组队参加足球比赛,能在各级比赛中获得好的成绩。

2)软硬件建设

    1、学校加强与上级主管部门的联系,反映情况,落实资金、设施,争取每一个教练得到专业培训。

    2、争取三年内完成学校足球的普及教学,形成足球校本教材,初中、小学足球队的梯队建设,使学校足球初具规模。

   3、加大足球精神向学科教育的渗透力度,以此促使校园文化得以提升。

    4、争取三年内再配备专业足球体育教师初中、小学各1名,并保障供给足球队训练的一切装备和每年下拨的资金。

 三、办足球特色的保障机制

1)提高体育教师的专业水平。

    学校足球能否得到发展,体育教师的足球业务素养是基本保障。因此,提高专职体育教师的专业水平成了最关键的问题。

    1、成立足球教研组,每学期制订训练计划,定期开展交流讨论。

    2、聘请专业足球教练,组织体育教师专业培训,尽快提升足球教学素质。

    3、积极参加自编足球教材的工作。

    4、以学校内部来说,争取全体教师的支持和参与,以外部来说还要赢得社区、家长的配合。

    5、强化考评。体育教师对学生的足球知识、技能的掌握情况,按年级不同学生应掌握的有关技能、身体状况,期末分等级记入学生成长手册中。

    6、建立健全监督制度,并落实岗位责任制,分层管理,责任到人,促使教师能保时保质的进行训练。

2)科学管理

    1、不断研究足球点校教育工作,结合实际,进一步完善各项规章制度。

    2、建立和谐、合作的体育教师团队关系。

    3、建立健全合理的考评制度,对于带出好成绩的体育教师团队给予奖励。

五、应急事件处置:

    1、学校在医务室,配齐必要的基本药品,并配备了长期从事卫生保健的校医,如学生在足球活动过程中突发擦伤或磕碰伤等情况,可以得到及时处置。

    2、足球训练教师提前对参加活动的学生进行安全防护方面的培训,让学生懂得在活动如何自护,如何不伤及他人。

    3、学校给足球队每位学员参保校方责任险。