无锡市江南中学

时间:2017年03月31日 信息来源:本站原创 加入收藏 】【 字体:

无锡市江南中学校园足球三年发展规划

无锡市江南中学现有教学班74个,共有在校学生3000多名。多年来,学校全面落实党的教育方针,按照素质教育的要求,艰苦探索,精心培育,逐渐形成了体育教育特色。近年来,学校积极引进、推广校园足球,在学生中形成比较浓厚的足球氛围。学校重视这一良好的体育现象,把足球运动作为本校体育群体活动的突破口来抓,努力办出学校体育特色。现制定校园足球三年发展规划。

一、指导思想

坚决贯彻落实《中国足球改革发展总体方案》和全国青少年校园足球工作电视电话会议精神,以增强学生体质,培养拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨,把校园足球活动作为我校体育运动的重要抓手,不断推进素质教育,深化教育教学改革,丰富学校内涵,提升学校办学品位,强化办学特色。通过广泛开展校园足球活动,普及足球基础知识和技能,使之成为学生能够获得终身受益的活动方式,形成校园足球文化,推动我校足球运动的蓬勃发展。

二、组织机构与分工

组长:周逸君(主抓校园足球活动)。

副组长:吴卫红(分管校园足球活动)。

教务处:王蕾(具体负责足球活动在校园的推广)。

德育处:戴珺(负责校园足球氛围营造、足球活动策划)。

总务处:苏南骏(负责足球器材添置、维护及后勤保障)。

体育组:薛军、张益群(负责足球训练与比赛)。

年级组:年级组长及各班主任(负责足球活动的具体落实)。

三、发展目标

(一)总体目标

校园足球工作有新进步,参加中学生足球比赛成绩有新的突破,有效提升学校知名度,培养足球人才有更大进展。学校足球文化更有活力,成为校园文化的重要组成部分,充分发挥足球教育的育人功能。

(二)育人目标

1、以球辅德,促进学生良好意志品质的形成。足球作为一项竞技运动项目,既需要整个团队的通力合作,又需要队员们遵守一定的球场规则,还需要队员们既能共同分享成功的喜悦,又能勇敢地面对挫折。足球运动真正能锤炼人,使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。队员们在快乐的足球活动中,快乐参与、快乐体验、快乐成长。

2、以球健体,促进队员们强壮体魄的形成。足球运动对学生的身体素质的提高是十分有益的。球场上的奔跑、运球等各种动作技巧是平时刻苦训练的积累。足球运动使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高,学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。

3、以球促智,带动学生文化课的学习。强健的体魄是学习的基础,凭借学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展,实现素质教育的全面丰收。

四、工作措施

(一)加强对足球运动开展的管理和扶持力度

1、成立足球体育特色管理领导小组,分工合作。校长任组长,副校长为副组长,统筹规划学校足球教育发展思路,制定相关评价、管理制度,统筹安排经费投入,并对学校足球教育创设良好的发展氛围。

2、建立一系列足球运动管理制度,保证学校足球体育特色项目的正常开展。每年都认真制订年度工作计划,每学期制订具体实施计划,并及时记录好各项活动的开展情况,做到定期研讨。每学期、每年度做好总结回顾和反思。

3、营造浓厚的足球运动氛围。向广大家长宣传创建足球体育特色学校和学生参加足球运动的重要意义,以得到家长充分的支持。建设以足球为主题的校园文化,学校宣传橱窗设“足球专栏”,校园广播站定期播放有关足球的节目等。

4、加大体育设施硬件的投入,为更好的开展足球运动奠定基础。学校每年增添新的足球,保证课堂教学和训练的需要。及时修补损坏地面,确保学生安全的活动。及时添置其它常用体育器材,如球网、记分牌等,以保证足球运动的正常开展。

5、学校统筹解决校足球队的训练时间、服装和其他相关训练条件问题,保证训练正常进行。

(二)做好足球运动的基础教育和普及工作

1、抓普及。各班成立7—8人的足球运动小组,每小组有一只以上足球,利用课余时间经常参加活动。班主任、体育教师做好分组、辅导和组织活动等工作。

2、抓基础。利用体育课、活动课、大课间等时间进行足球基础教学活动。将户外活动课的内容重新进行编排,让学生开展以足球运动为主的体育活动。

3、抓考核。每学年末学校安排一次学生足球水平考级测试,作为评定学生参加足球训练的阶段性成果的依据,同时开展评优活动。

(三)举行班级之间的足球比赛和足球特色周

1、为了给学校增添更浓的足球氛围,给学生更多的比赛机会,学校每年进行一次erif"慛T的足琨4ext-nl, ns-慜伲周

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