江阴市第一初级中学

时间:2017年03月31日 信息来源:本站原创 加入收藏 】【 字体:

江阴市第一初级中学校园足球工作做法、特色汇报

20152

一、我校加强校园足球组织领导

1.学校积极落实国家政策。高度重视学校体育和学生体质健康,按照体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学和校园足球工作。

2.我校将校园足球纳入学校发展规划和年度工作计划,并严格执行。

3.建立以陈东革校长为江阴市第一初级中学校园足球工作领导小组组长,分管德育,教学,后勤副校长,主教练为副组长学校各职能部门负责人,教练员,班主任为组员。具体指导校园足球工作的开展。

4.我校积极不断完善规章制度。学校制定有校园足球工作组织实施总方案,招生、教学管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、师资培训、检查督导等方面的规章制度和工作制度,并且在不断加以完善。

二、克服各种困难确保校园足球的各项条件保障

1.结合我校实际情况,配齐配强体育师资。在核定编制总量内配齐体育教师,能满足教学工作需求,学校配有有两名足球专项体育教师。每年至少提供一次体育师资参加培训机会,并积极指派足球教练员外出参加各级各类业务培训学习。学校定期开展体育教学研究,不断提高体育教师教学技能。

2.落实体育教师待遇。体育教师开展体育教学和足球训练和活动要计入工作量。保证体育教师在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面享受同等待遇。

3.场地设施建设完备。场地设施、器械配备基本达到国家标准,能满足体育工作的需求,不断得到补充,并建设有适合学校条件的足球场地以及外租室内足球场,以确保我校足球队的日常训练。专业足球及基本训练竞赛器材数量充足。

4.体育经费保障充足。设立有体育工作专项经费,纳入学校年度经费预算,原则上年生均体育教育经费不低于10%,另外我校每年有足够的足球专项经费,保障体育和校园足球训练竞赛工作的正常开展。每年在为学生实施校方责任险的基础上,为学生新增购买运动意外伤害险。

三、我校不断加强体育教育教学,提高体育教育教学质量。

1.我校与时俱进,不断学习先进教学理念,深化学校体育改革,坚持健康第一,把足球作为立德树人的载体,积极推进素质教育,促进学生全面发展,健康成长。

2.确保体育活动时间。按照国家要求,开足开齐体育课,保证学生每天一小时校园体育活动;我校把足球作为体育课的必修内容,每周用一节体育课进行足球教学;足球运动纳入大课间和课外活动。

3.开发足球课程资源。根据国家校园足球教学指南,因地制宜,开发和编制《江阴市第一初级中学足球校本教材》,实施适合学生年龄特点的足球教学和课外活动。

4.营造校园足球文化。经常开展以足球为主题的校园文化活动(如摄影、绘画、征文、演讲等)。建立基于互联网的校园足球信息平台,动态报道足球活动、交流工作经验、展示特色成果。

四、我校精心组织训练与竞赛

1.我校成立多类足球组织。初一年级有“足球世界”校本课程,培养选拔有潜力的校足球队队员,初二,初三设有足球俱乐部,吸纳有兴趣的学生参与足球活动。建有班级、年级代表队,学校建有校级男子足球代表队;代表无锡参加省级以上足球比赛。从而达到学生基本全员参与足球运动。

2.开展科学训练。学校制定有系统、科学的训练计划,常年开展课余足球训练,注重提高训练效益,并配备有安全、医疗等应急方案。定期邀请校外专业教练员提供技术指导。

3.建立竞赛制度。不断完善校内足球竞赛制度、并趋于稳定;每年组织校内足球班级联赛、年级挑战赛、师生对抗赛,比赛场次每年不少于10场;积极参加历年江苏省校园足球联赛;江苏省“省长杯”中学生足球比赛。积极承办江苏省,无锡市,江阴市足球比赛。

4.全校教职员工积极支持学生发展,鼓励有天赋、有潜力学生参与校内外足球训练、培训和比赛,并积极向上级特色学校及各级各类足球优秀运动队输送人才,为学生提高足球竞技水平和运动能力创造条件。



发展足球特色  创建全国名校

----江阴市第一初级中学创建足球特色学校三年发展规划

一、前言

创建足球特色学校工作势在必行,且已成为目前学校的重要工作。为了能踏踏实实地做好这一工作,现制订出严谨有效的学校“创特”工作三年发展规划,望全体教师认真学习,加强实践,团结协作,严格按照规划之内容要求开展工作,积极创造良好的“创特”条件,力争使我校通过努力完成“创特”工作总体目标,成为社会公认的足球特色学校,努力实现学校的目标。

二、立项背景

1.时代需要:国家教育部对体育尤其是中小学体育工作非常重视,提出了“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”导语,体育素质已不可或缺地成为国民培养的主要素质之一。目前,校园足球的春天已经来到,各级领导高度重视校园足球工作,加快了学校特色和学校文化的快速结合。

2.学校需要:江阴市第一初级中学在发展的道路上迎来了关键点,学校足球以及各方面质量知名度在不断提高,如果想实现可持续发展,必须认真坚持一个符合校情的特色项目作为努力方向。

3.立项条件:(1)学校有着良好的基础设施;场地一流,设施齐全足球场面积为4920平方米(标准9人制足球场);(2)学校足球成绩突出:从1997年至今,在全国、省市级比赛中共获得冠军10多次,向国字号球队输送人才2人,其中朱嘉豪,吴凡进入国家奥林匹克足球队。我校还向职业足球俱乐部一线球队输送8人,高等院校(一本、二本)63人;(3)学校是江苏省足球传统项目学校,江苏省男子足球后备人才培养基地;(4)学校足球师资力量雄厚:目前,学校共有3名具备足球等专业的体育教师,个人素质高和敬业创新精神强。其中,陈广海教练2011年带队获得全国高中生校园足球联赛(总决赛)冠军,2012年带队参加第40届亚洲中学生足球锦标赛第四名,江苏省校园足球以及省长杯足球赛冠军四次。荣获2009---2013年全国校园足球优秀教练员;(5)各级领导尤其是市体育局、足协领导,教育局对此项目表示全力支持。(6)校长陈东革对体育尤其是足球的理解和认识颇深,且是一位激情澎湃、热爱运动,热爱教育、充满朝气、敢于创新、勤于实践的校长,是学校管理名校长、江苏省校园足球工作优秀校长。有着1998年—2013年足球队领导管理的一线经验。

三、实施步骤及阶段目标

第一阶段(2015、1---2015、12)

万事开头难。此阶段是“创特”规划实施的开始阶段,也是至关重要的阶段。所以,学校把该阶段定位为建制、宣传、奠基阶段,要求全体教师稳扎稳打,按计划与分工做好份内工作,具体步骤是:a、成立“创特”工作管理小组,明确分工,责任到人;b、制定出切合实际的“创特”方案;c、组织好体育达标工作;d、积极参加有关部门组织的所有足球比赛;e、全体师生学习足球操,加大力度与时俱进建设学校足球队;f、组织老师每周进行一次足球知识培训;g、布置学校足球文化墙,并利用校广播站、黑板报、橱窗及报刊做好通讯宣传报道。本阶段的目标是:40%的教师能够掌握一种基本的足球技能、足球知识和精神,20%的教师能够达到较高的水平,并能指导学生实践,10%的学生参加学校足球队,其中5%的学生能够参加各级足球比赛并获奖。

第二阶段(2016、1---2017、12)

此阶段学校定为深入、巩固、激励阶段。作为规划实施的第二个年头,应该认真总结,虚心求教,坚定信念,及时整改,调整思路更加深入细致地把“创特”工作持久地开展下去。具体步骤是:a、召开专题总结工作会议,认真总结第一阶段工作中的不足之处,积极改进工作方法,表彰先进典型;b、组织第一届“校长”杯学校班级足球对抗赛、第一届“春晖之星”杯年级足球挑战赛以及首届“家校”杯学生、家长、教师明星友谊赛;c、组织全体学生参观在江阴市举行的高级别足球比赛;d、组织学生参加各个级别的中学生足球比赛;e、考核教师及各班学生目标管理及达标情况。本阶段的培养目标是:60%的教师能够掌握一种基本的足球技能、足球知识和精神,40%的教师能够达到较高的水平,并能指导学生实践,20%的学生参加学校运动队,其中10%的学生能够参加各级足球比赛并获奖。

第三阶段(2017、1--2018、12)

本阶段为总结、自查、持久阶段。按照“创特”总体规划的目标要求,此阶段实为检验三年来活动效果、工作成绩,以及确定“创特”工作第二个三年规划阶段。具体步骤是:a、进行师生足球技能比赛;b、组织第二届“校长”杯学校班级足球对抗赛、第二届“春晖之星”杯年级足球挑战赛以及 “家校”杯学生、家长、教师明星友谊赛;c、召开总结大会,全面总结“创特”工作;d、确立每年11月为学校足球节。该阶段的目标是: 100%以上的师生参与创特活动,其中,80%的教师能掌握体育技能技巧、体育知识和精神,具备优良的理论与实践素质,60%的教师在此基础上能指导学生进行实践;30%的学生参加学校各种运动队训练,其中20%的学生能够参加各级足球比赛并获奖。 40%的学生、30%的教师能达到较高的足球运动水平。

四、寄语:

培养学生足球特长,夯实体育校园文化,发展足球特色,以体寓德,健康成长,以体育智,全面发展,是树立学校品牌,创建全国名校,推进素质教育的必由之路。路漫漫其修远夕,吾将上下而求索……在教育教学工作中,我们将不辱使命,不负众望,用微笑、真诚、责任拥抱更加灿烂的明天!