足球课同课异构 构出不一样的精彩

时间:2018年05月07日 信息来源:本站原创 加入收藏 】【 字体:

      为了进一步优化课堂教学、促进教育教学质量的提高,使教师之间有一个更好的学习、交流的平台,形成相互学习、相互探讨、共同进步的良好氛围,4月25日至26日,杨市中心小学体育教研组开展了“足球教学同课异构”校本教研活动。本次活动分为两个环节,第一个环节是听课,第二个环节是评课。

       围绕“足球:脚内侧传接球”这一教学内容,学校六位体育老师下了很大功夫,认真备课、精心设计。从资料的查找,教学环节的设计到资源的有机整合等等方面,都作了精心的准备,切切实实把本次活动作为交流与提升自己教学水平的平台。

       虽是同一教学内容,但由于面对不同的学生,六位老师根据实际,分别采用不同的教学策略、教学设计,产生了不同的教学效果,散发出不一样的精彩,展示了六位体育老师独特的教学个性。

       听完课后,利用下午科组业务学习的时间,全体体育老师及其他听课老师全部围坐在一起,围绕这六节课,倾诉各自的听课感受,大家畅所欲言,分别从教学设计、课堂结构、学生表现、教师个人特色等方面展开讨论,研讨氛围异常热烈。

       在“同课异构”活动中,教师选取同一课题,构思不同的教学方法,将新的教学理念落实到实际课堂教学过程中,使课堂效益得以提高。课堂教学展示后,又组织教师互相评课,通过横向、纵向比较,引发了教师之间智慧的碰撞,在合作、探究中提升教师的教研水平,也提高了教学效果。


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